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也谈关于"中国式的问题解决教学"
也谈关于"中国式的问题解决教学"
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摘要：
"中国式的问题解决教学"应适合中国数学教学实际,重点探讨如何有效地进行数学问题解决教学,就中学数学教材渗透问题解决思想、教师角色的改变、重视数学建模和活动类课程、引进国外先进的问题解决教学模式,运用数学软件进行问题解决等方面提出若干思考.
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文献信息
| 篇名 | 也谈关于"中国式的问题解决教学" | ||
| 来源期刊 | 杭州师范学院学报（自然科学版） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 问题解决教学 数学问题 中学教学 | ||
| 年，卷（期） | 2006,（3） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 199-201 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G622.4 |
| 字数 | 3894字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1674-232X.2006.03.014 | ||
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问题解决教学
数学问题
中学教学
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期刊影响力
杭州师范大学学报(自然科学版)
主办单位：
杭州师范大学
出版周期：
双月刊
ISSN：
1674-232X
CN：
33-1348/N
开本：
大16开
出版地：
杭州市下沙高教园区学林街16号
邮发代号：
创刊时间：
1979
语种：
chi
出版文献量（篇）
2397
总下载数（次）
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