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摘要:
"中国式的问题解决教学"应适合中国数学教学实际,重点探讨如何有效地进行数学问题解决教学,就中学数学教材渗透问题解决思想、教师角色的改变、重视数学建模和活动类课程、引进国外先进的问题解决教学模式,运用数学软件进行问题解决等方面提出若干思考.
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文献信息
篇名 也谈关于"中国式的问题解决教学"
来源期刊 杭州师范学院学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 问题解决教学 数学问题 中学教学
年,卷(期) 2006,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 199-201
页数 3页 分类号 G622.4
字数 3894字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-232X.2006.03.014
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵小云 杭州师范学院数学系 27 135 7.0 11.0
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问题解决教学
数学问题
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研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
杭州师范大学学报(自然科学版)
双月刊
1674-232X
33-1348/N
大16开
杭州市下沙高教园区学林街16号
1979
chi
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