文化理解与社会整合——关于“公众理解科学技术”

• 作者: 刘锦春
• 来源期刊: 社会学家茶座
• 学科: 社会科学
• 关键词: 公众理解科学 科学技术 社会整合 文化理解 科学传播 学术领域 中国特色 学术意义
• 年，卷（期）: 2006,（4）
• 页码范围: 125-130
• 页数: 6页
• 分类号: G301

摘要

“科学传播”、“公众理解科学”无疑是舶来品，因为在中国的语汇中，极少这样的词语组合，尤其没有西方学术意义上的科学传播与公众理解科学。不过，由于它们与科学的扩散、公众对科学的看法相关，在我国首先引入这个相互交叉之学术领域的学者，多来自科学普及、STS、科学哲学等学科领域。于是在中国出现了科普界、以科学为研究对象的学术界、传播界人士为主要研究人群，以科学传播、公众理解科学为核心学术概念的新的学术领域。这无疑也是具有中国特色的学术分层和景观。新近出版的《在理解与信赖之间：公众，科学与技术》（迈诺尔夫·迪尔克斯等著，田松等译。下文引自该书处，只注页码）就是定位于该学术领域的重要译著之一。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘锦春	山西大学哲学社会学学院	6	15	2.0	3.0