作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
构建全新的高校内部教学质量监控体系充分体现了以人为本的思想,改革了教学质量传统单一的监控模式,变局部监控为全方位监控,变单视角监控为多视角监控,对提高教学质量、确保人才培养质量起到了重要作用.
推荐文章
民办高校教学质量监控与评价体系的构建
民办高校
教学质量
监控与评价体系
高校基层教学组织质量监控体系的构建与实践
教学质量监控
全面质量管理
高校基层教学组织
高职院校教学质量监控体系的构建与实施
高职教育
教学质量
监控体系
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 动态的、多层次的高校教学质量监控体系与监控模式的构建
来源期刊 太原科技大学学报 学科 教育
关键词 高校 动态 教学质量 监控体系 监控模式
年,卷(期) 2006,(5) 所属期刊栏目 社会科学
研究方向 页码范围 393-396
页数 4页 分类号 G642.0
字数 4309字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-2057.2006.05.017
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 顾江禾 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2006(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高校
动态
教学质量
监控体系
监控模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
太原科技大学学报
双月刊
1673-2057
14-1330/N
大16开
山西省太原市万柏林区窊流路66号
22-34
1980
chi
出版文献量(篇)
2179
总下载数(次)
6
总被引数(次)
8489
论文1v1指导