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摘要:
众所周知,计算不但是数学学习的基础,也是一种技能。但在课堂教学中把计算仅作为一种专门的技能来学习、训练是不够的。笔者认为,教师应着眼于对学生可持续发展能力的培养,从学生生活实际出发,引导、启发学生选择灵活、合理的计算方法。
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文献信息
篇名 从生活入手教计算
来源期刊 湖南教育:数学教师 学科 教育
关键词 学生生活 数学教学 能力培养 可持续发展 课堂教学 计算方法 小学
年,卷(期) 2006,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种
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1 刘庆玉 3 0 0.0 0.0
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学生生活
数学教学
能力培养
可持续发展
课堂教学
计算方法
小学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育:中旬(B)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-323
出版文献量(篇)
7012
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