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浅析情态动词的时态意义
英语
情态动词
时态
意义
情态动词与能力培养
意会
理性把握
纠错补能
正确运用
英语情态动词的语义分类及语用分析
情态动词
语义分类
言语行为
语境
英汉情态动词语篇中的对比研究
情态
情态动词
语篇
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 情态动词can的用法
来源期刊 中学英语园地:八年级 学科 教育
关键词 情态动词 说话人 基本用法 主语 动词不定式 表示 否定式 复合谓语 英语歌曲 否定形式
年,卷(期) 2006,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-31
页数 2页 分类号 G634.41
字数 语种
DOI
五维指标
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引文网络
引文网络
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
情态动词
说话人
基本用法
主语
动词不定式
表示
否定式
复合谓语
英语歌曲
否定形式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学英语园地:八年级
月刊
1003-885X
41-1042/H
河南省开封市明伦街85号
出版文献量(篇)
1050
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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