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摘要:
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转变教师教学方式实现学生全面发展
化学教学
综合素质
全面发展
主体地位
论实现人的全面发展的有效途径
人的全面发展
新情况
有效途径
科学的发展观
让全面发展和个性培养实现共同提高
全面发展
个性培养
提高
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
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文献信息
篇名 改进技能教学 实现全面发展
来源期刊 体育健康知识画刊 学科 体育
关键词 传统体育教学 技能教学 学生运动兴趣 新课程改革 社会适应能力 教学效果 三维健康观 体育课程学习
年,卷(期) 2006,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 64
页数 1页 分类号 G807.0
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苏美玲 5 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2006(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
传统体育教学
技能教学
学生运动兴趣
新课程改革
社会适应能力
教学效果
三维健康观
体育课程学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
体育健康知识画刊
其它
11-3493/R
出版文献量(篇)
2600
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
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