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摘要:
残疾观正在发生从医疗模式向社会模式的转变.社会模式的残疾观强调残疾问题是人权问题,也是社会和发展问题,主张以权利和支持作为处理残疾问题的方法.这一模式对智力障碍的认识更加客观,对智障人士的态度更为积极,关注权利、接纳、潜能和融合,可以作为智障人士社会融合的理论选择.智障人士社会融合的推进策略包括以宣传与沟通消除不健康的社会态度,以权利为本作为立法依据,以社会支持增强智障人士融入社会的能力等.
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文献信息
篇名 以社会模式的残疾观推进智障人士的社会融合
来源期刊 中国特殊教育 学科 教育
关键词 智障人士 社会模式的残疾观 社会融合
年,卷(期) 2006,(9) 所属期刊栏目 全纳教育研究
研究方向 页码范围 6-10
页数 5页 分类号 G760
字数 5851字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-3728.2006.09.002
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汪海萍 华东师范大学学前教育与特殊教育学院 11 282 7.0 11.0
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研究主题发展历程
节点文献
智障人士
社会模式的残疾观
社会融合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国特殊教育
月刊
1007-3728
11-3826/G4
大16开
北京市北三环中路46号中央教育科学研究所
82-187
1994
chi
出版文献量(篇)
4053
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23
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45095
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