结构游戏中培养幼儿创造力的策略

• 作者: 郝玉华
• 来源期刊: 今日教育：当代幼教
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿创造力 结构游戏 培养 创造潜能 实践活动 游戏活动 游戏形式 游戏材料 实践过程 学习欲望
• 年，卷（期）: 2006,（5）
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 分类号: G610

摘要

幼儿拥有无限的创造潜能，幼儿稚嫩的创造力是在所喜爱的具体的实践活动中萌发和启发的，结构游戏是幼儿游戏活动之一，是运用灵活多样的游戏材料进行构造的游戏形式，结构游戏以其具有的艺术性、操作性、可塑性和创造性的功能赢得幼儿的喜爱，使幼儿在无拘无束和动手动脑的实践过程中体验构造与创新的喜悦，不仅满足幼儿好动、好奇、好问、好模仿和好创造的认知特点和学习欲望，而且在结构游戏中培养了幼儿的创造力，我们具体的做法是：