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摘要:
【正】在新课程改革的过程中,广大的体育教师在吸收传统体育教学精华的基础上,积极进行教学创新,改进技能教学,努力实现学生的全面发展。从以下三个方面入手:第一,淡虚重实,培养健康人才新课改前,无论体育教学怎么改革,教师只要拿到教材,首
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有效途径
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全面发展
个性培养
提高
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 改进技能教学 实现全面发展
来源期刊 体育健康知识画刊 学科 体育
关键词 传统体育教学 技能教学 学生运动兴趣 新课程改革 社会适应能力 教学效果 三维健康观 体育课程学习
年,卷(期) xyzq_2006,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 64-64
页数 1页 分类号 G807.0
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五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苏美玲 5 0 0.0 0.0
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
传统体育教学
技能教学
学生运动兴趣
新课程改革
社会适应能力
教学效果
三维健康观
体育课程学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
校园足球
月刊
2096-0352
10-1333/G8
16开
北京市海淀区上地西路8号院上地科技大厦4
82-672
1995
chi
出版文献量(篇)
4420
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7
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