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摘要:
人教社初中《中国历史》与以往的教科书相比较.有一些突出的优点,如有利于培养学生的创新能力、减轻学生的负担、趣味性强等。但在使用过程中.个人觉得有些地方还可作进一步的斟酌.以使教材尽善尽美。以下是笔者对八年级上册的几处疑问。
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文献信息
篇名 关于《中国历史》的几处疑问
来源期刊 中学历史教学 学科 教育
关键词 《中国历史》 培养学生 创新能力 尽善尽美 教科书 人教社 趣味性 八年级 初中 教材
年,卷(期) 2006,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48
页数 1页 分类号 G633.53
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴志荣 92 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
《中国历史》
培养学生
创新能力
尽善尽美
教科书
人教社
趣味性
八年级
初中
教材
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学历史教学
月刊
1009-3435
44-1142/G4
16开
广东省广州市中山大道西55号华南师范大学
46-79
1956
chi
出版文献量(篇)
6110
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2560
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