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略论提高学生科学素养的几个问题
略论提高学生科学素养的几个问题
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摘要：
本文分析了科学素养结构；论述了科学教育原则；并对科学教育中培养学生科学素养的途径进行了探讨。
推荐文章
重视科学教育提升科学素养
——略论提高小学生科技教育素养策略
小学生
科学教育素养
策略
如何借助物理教学提高学生的科学素养
物理
科学素养
实验
开放环境
运用原始物理问题培养学生科学素养
原始物理问题
物理教学
科学素养
运用对比研究法教学，提高学生的科学素养
有机化学
对比研究法
提高
能力
科学素养
内容分析
关键词云
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文献信息
| 篇名 | 略论提高学生科学素养的几个问题 | ||
| 来源期刊 | 长春师范学院学报：自然科学版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 科学素养 科学教育 原则 探讨 | ||
| 年，卷（期） | 2006,（3） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 124-126 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G642 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
科学素养
科学教育
原则
探讨
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
长春师范学院学报：自然科学版
主办单位：
长春师范大学
出版周期：
双月刊
ISSN：
1008-178X
CN：
22-1276/G4
开本：
出版地：
吉林省长春市长吉北路677号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
3286
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