算法多样化的优化

• 作者: 傅如龙
• 来源期刊: 湖南教育：数学教师
• 学科: 教育
• 关键词: 算法多样化 优化 课程标准 数学 课程改革 课堂教学 小学
• 年，卷（期）: 2006,（2）
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

算法多样化的教学是这一轮数学课程改革的热点问题之一,目前，尽管各种报刊对算法多样化教学阐述了各种颇有见地的观点，但教师在具体的课堂教学中仍然存在很多问题。有的教师对《数学课程标准》提倡算法多样化存在理解上的偏差，或受有关算法多样化教学文章及专家报告的影响，以致在算法多样化教学中重算法的数量而轻算法的质量；有的教师在新授课中该优化时不敢优化。这再次验证了南京大学哲学系郑毓信教授说的一句话：小学教师真“可爱”，书上或专家怎么说就怎么做。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	傅如龙	衢州市柯城区教育局教研室	3	8	1.0	2.0