浅谈“低年级计算多样化”教学策略

• 作者: 王帮隆
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 算法多样化 低年级 数学
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 方法交流
• 页码范围: 145-145
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

要重视发展学生的数感、提倡算法多样化、重视口算、加强估算、计算教学时体现算法多样化，允许学生采用不同的方法进行计算，尊重学生自主的选择，保护学生自主发现的积极性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王帮隆		2	1	1.0	1.0