促进学生课堂生成的教学策略

• 作者: 沈晓延 陶林
• 来源期刊: 基础教育研究
• 年，卷（期）: 2006,（3）
• 所属期刊栏目: 教研园地
• 页码范围: 27-28
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2006.03.009

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陶林		4	18	2.0	4.0
2	沈晓延		1	4	1.0	1.0