妙用评语批改数学作业

• 作者: 陈艳玲
• 来源期刊: 湖南教育：数学教师
• 学科: 教育
• 关键词: 数学作业 作业批改 评语 情感交流 厌学情绪 小学 数学教学
• 年，卷（期）: 2006,（2）
• 页码范围: 18
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

我们以往批改数学作业都是用“√”“×”来评判学生答题的正误。这种生硬的做法可能会让学生在心理上产生麻木的感觉。也可能会影响师生之间的情感交流，使学生产生厌学情绪，如果教师在数学作业批改中巧妙使用评语，既能弥补这些不足，便于学生清楚地了解自己作业中的优缺点，还可增进师生之间的情感交流，调动学生学习的积极性。

作者信息

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1	陈艳玲		1	0	0.0	0.0