《电工基础》教学方法的探讨

• 作者: 阚振坤
• 来源期刊: 安徽电子信息职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 教学方法 电工基础 意义
• 年，卷（期）: 2006,（3）
• 所属期刊栏目: 教材与教法
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3485字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-802X.2006.03.026

摘要

在新课程改革背景下,从教学模式,学生的实际能力、学生的专业需要进行分析,提出以实践为主,注重教学过程,适应学生专业发展需要的教学方法的思路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	阚振坤		1	21	1.0	1.0