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语文教师的“语文学科知识”重构刍议
语文教师
教师教育
语文课程
语文教学
语文学科知识
基于本体的学科知识建模
本体
语义
知识建模
知识表示
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文献信息
篇名 制药工程学科知识的核心点与创新
来源期刊 牡丹江医学院学报 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2006,(4) 所属期刊栏目 高教研究与高教管理
研究方向 页码范围 92-93
页数 2页 分类号 G64
字数 3099字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-7550.2006.04.065
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 景介文 牡丹江医学院影像系机械制图教研室 8 25 3.0 5.0
2 陈雷 牡丹江医学院影像系机械制图教研室 7 31 4.0 5.0
传播情况
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引文网络
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期刊影响力
牡丹江医学院学报
双月刊
1001-7550
23-1270/R
大16开
牡丹江市爱民区通乡街3号
14-283
1980
chi
出版文献量(篇)
8228
总下载数(次)
5
总被引数(次)
18019
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