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摘要:
在学科交叉融合的背景下,在免疫学教学中适当穿插其他学科的相关知识,可以有效提高免疫学教学质量。多学科知识融合教学可以巩固加强免疫学知识内容的教学,促进学生整体知识结构体系的建立,激发学生科研创新精神。文章从其他相关学科知识与免疫学知识的结构关系出发,阐述了几种多学科知识融合的教学策略。
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文献信息
篇名 多学科知识融合的免疫学教学策略
来源期刊 基础医学教育 学科 医学
关键词 免疫学 教学改革 学科融合 教学策略
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 教学改革与教学法研究
研究方向 页码范围 664-666
页数 3页 分类号 R392
字数 4066字 语种 中文
DOI 10.13754/j.issn2095-1450.2015.08.04
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李涛 浙江师范大学化学与生命科学学院免疫学教研室 39 126 5.0 10.0
2 周华 浙江师范大学化学与生命科学学院免疫学教研室 5 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
免疫学
教学改革
学科融合
教学策略
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
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