适应学科特点,提高免疫学教学效果

• 作者: 杨敬宁
• 来源期刊: 山西医科大学学报（基础医学教育版）
• 学科: 医学
• 关键词: 免疫学 多媒体教学 启发式教学 教学效果
• 年，卷（期）: 2005,（4）
• 所属期刊栏目: 教学改革与教学法研究
• 页码范围: 346-347
• 页数: 2页
• 分类号: R392|G642
• 字数: 2782字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1450.2005.04.006

摘要

免疫学内容深奥、抽象而使学生倍感困惑,根据多年的教学实践提出必须适应学科特点,注重培养学生的学习兴趣和加强正确学习方法指导,以学生为主体, 引导培养学生的思维能力,使学生会学,从而提高免疫学教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨敬宁	郧阳医学院免疫学教研室	22	126	6.0	10.0