原文服务方: 广东医科大学学报       
摘要:
推荐文章
语文阅读教学三步走
阅读教学
习惯
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谈小学语文课堂三步走教学模式的应用
小学语文
课堂
三步走
教学模式
“三步走”作文教学的初探
“三步走”
写作兴趣
语言运用能力
论大学英语教学思辨能力培养模式构建
英语教学
教学模式
思辨能力
教育改革
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 构建人格取向的大学英语教学"三步走"模式
来源期刊 广东医科大学学报 学科
关键词
年,卷(期) 2006,(6) 所属期刊栏目 医学教育学研究
研究方向 页码范围 666-667
页数 2页 分类号 H3
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-4057.2006.06.056
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨劲松 广东医学院外语教研室 93 282 8.0 14.0
2 钟遂平 广东医学院医学教育研究所 41 145 7.0 10.0
传播情况
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期刊影响力
广东医科大学学报
双月刊
2096-3610
44-1731/R
大16开
广东湛江文明东路2号
1983-01-01
中文
出版文献量(篇)
6882
总下载数(次)
0
总被引数(次)
22989
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