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摘要:
我教一年级语文的时候,发现班上有不少学生很腼腆。有一次,我叫洪旭东回答问题,他竟害怕得哭了起来。面对这样的学生,有什么办法让他大胆大方地说话呢?于是。我开始进行晨间十分钟讲话训练。在每天晨读课中抽出十分钟左右时间,采用轮流说、自由说(以学习小组为单位)或主动说相结合的形式,让学生放胆说话、情境说话、规范说话。
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文献信息
篇名 晨间十分钟讲话:从腼腆走向大方的桥梁
来源期刊 江西教育:教学版 学科 教育
关键词 桥梁 回答问题 学习小组 说话 一年级 学生 语文 晨读
年,卷(期) jxjyjxb-b_2006,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27
页数 1页 分类号 G424.21
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 聂小峰 2 0 0.0 0.0
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
桥梁
回答问题
学习小组
说话
一年级
学生
语文
晨读
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:教学版(B)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
44-6
出版文献量(篇)
6630
总下载数(次)
6
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