不同交流方式和语境中弱智儿童交流效果的个案分析

• 作者: 陈臻辉
• 来源期刊: 中国特殊教育
• 学科: 教育
• 关键词: 交流方式 交流语境 弱智儿童
• 年，卷（期）: 2006,（10）
• 所属期刊栏目: 智力障碍研究
• 页码范围: 45-48
• 页数: 4页
• 分类号: G764
• 字数: 4204字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-3728.2006.10.009

摘要

本文主要运用语言分析"CLAN"系统,对一名弱智儿童在不同交流方式和语境中的交流效果进行分析,结果表明:正常人使用不同交流方式对弱智儿童交流效果有显著影响;在不同交流语境中,该弱智儿童的交流效果呈现出较大的差异.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈臻辉	华东师范大学特殊教育学系	2	7	1.0	2.0