努力培养学生修改作文的能力和习惯

• 作者: 王付营
• 来源期刊: 作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 作文教学 培养学生 能力 修改 作文批改 作文水平 教学实践 传统方法 学生作文 批改方法
• 年，卷（期）: 2006,（2）
• 页码范围: 100-101
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

批改作文，是作文教学的重头戏，是提高学生作文水平的戈键环节。但在长期的作文教学实践中，我们绝大多数教师沿袭的仍然是学生作文教师改的传统方法。教师们尽管付出了大量艰辛的劳动，学生的作文水平却总是在低谷中徘徊不前，收效甚微。这就说明作文批改由教师一手包办的做法存在着弊端，有改革的必要。那么，如何改革作文的批改方法．才能把教师从劳而无功的作文批改的重压下解放出来．才能多快好省地提高学生的写作水平呢？我认为努力培养学生修改作文的能力和习惯，是实现“解放”与“提高”的有效途径。

作者信息

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