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基于预设显于生成——谈集体教学活动中的预设与动态生成
基于预设显于生成——谈集体教学活动中的预设与动态生成
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摘要：
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小学数学课堂教学中的预设与动态生成
小学数学
课堂教学
预设
动态生成
让“动态生成”在“精心预设”中绽放精彩
动态生成
精心预设
绽放精彩
例谈预设和未预设下生物课堂的生成
预设
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精心预设促精彩生成
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教育导刊(下半月)
主办单位：
广州市教育科学研究所
出版周期：
月刊
ISSN：
1005-3476
CN：
44-1371/G4
开本：
大16开
出版地：
广东省广州市
邮发代号：
46-307
创刊时间：
1983
语种：
chi
出版文献量（篇）
6891
总下载数（次）
36
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