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摘要:
目的探索不同类型大学生心理健康的差异,为进一步有针对性地对专科生进行教育培养提供理论依据.方法采用大学生人格问卷<UPI>,对6所学校的516名专科新生和508名本科新生进行问卷调查.结果专科生<UPI>均分显著高于本科生(P<0.05).专科生中有明显心理障碍的学生比例略高于本科生,专科生中有轻度心理障碍的学生比例显著高于本科生(P<0.05).专科女生的<UPI>均分显著高于专科男生(P<0.01).结论专科生的心理健康状况有其自身特点,学校应该有针对性地开展心理健康活动.
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文献信息
篇名 本专科新生心理健康状况比较研究
来源期刊 中国健康教育 学科 哲学
关键词 心理咨询 心理健康 大学新生 专科学校
年,卷(期) 2006,(3) 所属期刊栏目 论著
研究方向 页码范围 213-214
页数 2页 分类号 B844.2
字数 1614字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-9982.2006.03.017
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吕斐宜 湖北经济学院政法系 21 149 8.0 12.0
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中国健康教育
月刊
1002-9982
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16开
北京安定门外安华西里一区12号楼
82-716
1985
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