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摘要:
心理健康活动是综合实践活动课程的非指定领域,与指定领域互为补充、密切配合。本文认为,通过“心理健康活动——走向综合实践”与“综合实践活动——关注心理健康”两种方式,实现心理健康教育与综合实践活动的有机整合,发挥自我教育功能与实践教育功能,提高心理健康教育的实效,发展学生素质,推动新课程改革。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 谈心理健康教育与综合实践活动的整合实施
来源期刊 浙江教学研究 学科 教育
关键词 心理健康 综合实践活动 整合
年,卷(期) 2006,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-49
页数 2页 分类号 G423
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑国祥 4 4 1.0 2.0
2 田小琴 2 4 1.0 2.0
传播情况
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
心理健康
综合实践活动
整合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
浙江教学研究
双月刊
杭州市学院路35号
出版文献量(篇)
3013
总下载数(次)
21
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0
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