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摘要:
班主任在班级管理中的主导作用是现代班级管理的永恒话题,有感于"诸葛亮"式班主任的班级管理方式,从转变观念、健全班委会、权力"下放"、激发主体能动性以及沟通协调几个方面再次谈谈班主任在班级管理中的主导作用.
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班主任
作用
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文献信息
篇名 再议班主任在班级管理中的主导作用--有感于"诸葛亮"式班主任的班级管理
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 班主任 班级管理 主导作用
年,卷(期) 2006,(8) 所属期刊栏目 教育管理与评价
研究方向 页码范围 47-49
页数 3页 分类号 G451.6
字数 5724字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2006.08.032
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研究主题发展历程
节点文献
班主任
班级管理
主导作用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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78101
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