提高研究生培养质量:问题与对策

• 作者: 何颖
• 来源期刊: 黑龙江教育（高教研究与评估版）
• 学科: 教育
• 关键词: 研究生 培养 质量
• 年，卷（期）: 2006,（12）
• 所属期刊栏目: 学科建设与研究生教育研究
• 页码范围: 23-25
• 页数: 3页
• 分类号: G643
• 字数: 5299字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-4107.2006.12.011

摘要

质量是研究生教育的本质.本文就影响研究生培养质量的因素进行了分析,认为导师数量不足,培养质量不高,重使用轻培养;课程设置随意,内容重复滞后;培养管理不规范,规章制度不健全;学位论文质量不高,答辩流于形式等.这些是影响研究生培养质量的主要问题.本文也阐述了提高研究生培养质量的对策,即加强导师队伍建设,使用与培养相结合;合理设置课程,构建科学的研究生课程体系;健全制度,管理规范化;加强指导与管理,提高学位论文质量等.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何颖		47	730	12.0	26.0