善待每一位学生

• 作者: 王春风
• 来源期刊: 希望月报：下
• 学科: 教育
• 关键词: 全体性 教育工作者 教学过程 性格特征 班集体 班风 能力倾向 生理原因 师生情感 选修教材
• 年，卷（期）: 2006,（4）
• 页码范围: 49-50
• 页数: 2页
• 分类号: G451.1

摘要

【正】素质教育的基本观念是:全体性、全面性、个性化。这就要求我们教育工作者在教育、教学过程中,研究差异、发展个体的特长,使学生群体呈现出丰富的统一, 为各种人才的成长打好基础、提供条件。班主任的职责就是在学生成长的道路上

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王春风		1	0	0.0	0.0