高校学生评教实践中存在的问题与对策

• 作者: 薛萍
• 来源期刊: 中共山西省委党校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 学生评教 高校 评教实效
• 年，卷（期）: 2006,（3）
• 所属期刊栏目: 教学与研究
• 页码范围: 143-封三
• 页数: 3页
• 分类号: G64
• 字数: 4372字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-1203.2006.03.058

摘要

学生评教是学生对教师教学的评定,近几年各高校把学生评教作为提高教学质量的一种教学手段,但是学生评教实践在评估指标体系、评教信度效度、评教时机和空间、评价结果处理等方面存在问题.为此,文章提出应科学设计评教指标,提高量表质量;应加强宣传,提高评教者的素质;应营造良好氛围,提高评教真实性;应科学分析评价结果,提高评教实效.