学习障碍儿童智力结构及生活质量的病例对照研究

• 作者: 余毅震 吴汉荣 李娟 王礼桂 黄艳
• 来源期刊: 中国学校卫生
• 学科: 医学
• 关键词: 智力 生活质量 病例对照研究 学习障碍 儿童
• 年，卷（期）: 2006,（8）
• 所属期刊栏目: 心理卫生
• 页码范围: 662-663
• 页数: 2页
• 分类号: R179|B848.5
• 字数: 2913字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-9817.2006.08.026

摘要

目的 探讨学习障碍儿童的智力结构、生活质量、家庭环境状况与正常儿童的差异,为心理咨询和制定干预措施提供依据.方法 用瑞文标准推理测验和儿童少年主观生活质量问卷对90对LD儿童和正常儿童的智商、生活质量进行评定,并采用自拟家庭环境问卷调查他们的家庭环境状况.结果 LD组儿童的知觉辨别能力、类同比较能力、比较推理能力、系列关系能力、抽象推理能力得分及智商均低于对照组儿童,差异有统计学意义(χ2=9.21,P＜0.01);LD儿童的主观生活质量总量表分和认知及情感成份得分均低于对照组儿童(P＜0.01),在家庭和学校生活、生活环境、自我认识、抑郁和焦虑体验的得分亦低于对照组儿童;LD组儿童母亲的文化程度较低,且父母教育方式不一致、人际关系不良的发生率较高.结论 LD儿童智力结构存在缺陷,主观生活质量较差.改善家庭环境、提高儿童生活质量有助于促进LD儿童的健康成长.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄艳	华中科技大学同济医学院公共卫生学院儿少卫生与妇幼保健学系	40	635	15.0	24.0
2	吴汉荣	华中科技大学同济医学院公共卫生学院儿少卫生与妇幼保健学系	137	1818	21.0	35.0
3	李娟	华中科技大学同济医学院公共卫生学院儿少卫生与妇幼保健学系	162	1052	16.0	29.0
4	余毅震	华中科技大学同济医学院公共卫生学院儿少卫生与妇幼保健学系	67	912	19.0	26.0
5	王礼桂	华中科技大学同济医学院公共卫生学院儿少卫生与妇幼保健学系	34	472	13.0	20.0