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摘要:
数学建模教学与竞赛的开展,既能调整教师的知识结构,又能提高学生的综合素质,是数学教学中实施大学生素质教育的重要途径。
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利用数学建模提高大学生的综合素质
数学建模
综合素质
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数学建模教育在培养大学生素质中的作用
电数学实验
数学建模
素质
提高大学生思想道德素质实践探析
大学生
思想道德
素质教育
数学实验与数学建模对理工科大学生素质培养的重要作用
数学实验
数学建模
素质教育
创新能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 数学建模在提高大学师生素质方面的作用
来源期刊 重庆文理学院学报:自然科学版 学科 教育
关键词 数学建模 素质教育 数学实验
年,卷(期) 2006,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 104-106
页数 3页 分类号 G640
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗万成 重庆文理学院数学与计算机科学系 14 84 5.0 9.0
2 周道清 重庆文理学院数学与计算机科学系 8 17 2.0 3.0
3 骆小琴 重庆文理学院数学与计算机科学系 3 5 1.0 2.0
传播情况
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
数学建模
素质教育
数学实验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆文理学院学报:自然科学版
双月刊
1673-8012
50-1183/N
重庆市永川区红河大道319号
出版文献量(篇)
1769
总下载数(次)
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