数学建模与大学生素质之提高

• 作者: 何喜刚 刘信生
• 来源期刊: 西北师范大学学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 数学建模 大学生素质 提高
• 年，卷（期）: 1999,（2）
• 所属期刊栏目: 学科教育学
• 页码范围: 91-94
• 分类号: G420
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-988X.1999.02.020

摘要

数学建模作为一门新兴的核心课程,旨在培养学生将实际问题抽象成数学问题的能力,促使知识向能力的转化,它对于促进知识的综合、吸收新兴学科的知识、促进大学课程内容的更新、密切教学与社会生活的联系意义深远.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘信生	西北师范大学数学系	78	246	7.0	10.0
2	何喜刚	西北师范大学数学系	17	114	6.0	10.0