让课件界面更加友好

• 作者: 周才秋 陈笑玲
• 来源期刊: 江西教育：教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 课件界面 信息技术学科 友好 课堂教学 课堂气氛 形象生动 突出重点 教学效果 教学内容 操作性
• 年，卷（期）: jxjyjxb-b_2006,（4）
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

一、问题的提出 在课堂教学中，设计适当的课件进行形象生动的演示和课堂气氛宣染，能使整堂课充满活力，突出重点和难点，收到较好的教学效果。但就目前的绝大多数信息技术学科课件而言，不是局限于形同“板书”，就是局限于形同“操作模拟”，收不到应有的效果，究其原因，一是信息技术学科教学内容大多数是操作性很强的软件，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周才秋		4	1	1.0	1.0
2	陈笑玲		2	0	0.0	0.0