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摘要:
目的考查护理程序在糖尿病健康教育中的应用.方法将120例患者随机分为护理程序教育组(实验组)和灌输式健康教育组(对照组),分别按两种模式对患者实施健康教育.结果实验组对健康教育内容的掌握、技能的运用明显高于对照组.结论护理程序教育可提高糖尿病健康教育效果,完善糖尿病健康教育模式,对提高糖尿病治疗有重要意义.
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文献信息
篇名 护理程序在糖尿病健康教育中的应用
来源期刊 中国临床保健杂志 学科 医学
关键词 糖尿病 卫生教育 护理评价研究 医疗护理程序表
年,卷(期) 2006,(1) 所属期刊栏目 护理专栏
研究方向 页码范围 79-80
页数 2页 分类号 R473.5
字数 1205字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-6790.2006.01.040
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糖尿病
卫生教育
护理评价研究
医疗护理程序表
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相关学者/机构
期刊影响力
中国临床保健杂志
双月刊
1672-6790
34-1273/R
大16开
安徽省合肥市红星路1号715信箱
26-184
1998
chi
出版文献量(篇)
5293
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2
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26524
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