概率统计题的考查趋势

• 作者: 张晓辉
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 概率统计 考查趋势 高考 与时俱进 开放性问题 课程改革 数学 创新意识 2004年 2005年
• 年，卷（期）: 2006,（7）
• 页码范围: 8-10
• 页数: 3页
• 分类号: G633.66

摘要

至2005年，新课程高考已经进行了六年，纵观这六年的高考试题对新增加内容的处理方式。笔者认为最突出的是“支持课改，与时俱进”两大特色．对于“支持课改”可以明显地看出。如新旧内容的“双轨”“交轨”处理（坚持考查新增内容）。适度调控分数比（新增内容占分比超过课时比），把握难度（新增内容多为容易题、中档题），充分体现新课改理念（探索性、开放性问题、创新意识的考查）等。通过多角度多层次的创新探索，新课程高考对课程改革起到了很好的推动作用；同时认真对比分析相关试题可以看出。新课程高考也在与时俱进。逐步展现新增内容的内在特点。下面以2004、2005高考题中高三概率统计部分解答题的变化，对新增内容的趋势加以对比分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张晓辉		1	0	0.0	0.0