耳鼻喉科临床教学中运用PDCA循环进行质量控制的实践

• 作者: 杜梅 汪学军 甘秀妮 陈柳霞 陈莉涛
• 来源期刊: 护理管理杂志
• 学科: 医学
• 关键词: PDCA循环 临床教学 质量控制
• 年，卷（期）: 2006,（6）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 分类号: R4
• 字数: 3100字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-315X.2006.06.012

摘要

目的探讨耳鼻喉科临床教学活动的质量控制方法.方法按照PDCA循环步骤进行临床教学质量控制,护理部-护士长-带教老师三级质量控制链对教学效果评价的结果与2001年加以比较,并作为下一轮循环的依据.结果病人对护生的满意度从92.8%上升到97.5%,(x2=7.71,P＜0.01),护生理论和操作考试优良率从88.9%上升到98.2%(x2=25.3,P＜0.05),护生对教学和教师的满意度为95.8%.结论运用PDCA循环可提高教学质量,促进教学相长.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	甘秀妮	重庆医科大学附属第二医院耳鼻咽喉科	107	1042	18.0	25.0
2	杜梅	重庆医科大学附属第二医院耳鼻咽喉科	11	109	4.0	10.0
3	陈莉涛	重庆医科大学附属第二医院耳鼻咽喉科	7	91	5.0	7.0
4	汪学军	重庆医科大学附属第二医院耳鼻咽喉科	6	44	3.0	6.0
5	陈柳霞	重庆医科大学附属第二医院耳鼻咽喉科	7	111	5.0	7.0