河北省少数民族地区教育地位分析

• 作者: 李国柱 郧彦辉
• 来源期刊: 承德民族师专学报
• 学科: 教育
• 关键词: 少数民族地区 教育地位 评价指标
• 年，卷（期）: 2006,（1）
• 所属期刊栏目: 教育学研究
• 页码范围: 58-60
• 页数: 3页
• 分类号: G40-03
• 字数: 3393字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-3763.2006.01.026

摘要

教育是人类的基石,教育水平的提高是整个社会发展的表现,就如任何事物都要均衡发展一样,教育也要均衡发展,因此有必要对少数民族的教育地位进行评价,以期找出差距,找出解决问题的原因.作者根据少数民族地区教育地位评价指标体系,对河北省少数民族地区教育地位进行了评价和分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李国柱		89	715	14.0	21.0
2	郧彦辉		7	106	4.0	7.0