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摘要:
教育以为社会培养有用的人才为目的,人性在教育实践中不断趋于完善.信仰是人性的需要,关注受教育者信仰的生成和发展是教育的重要职责.在信仰的生成及引导方面的探索是否应建立在打破传统的教育思维方式,建立全新的信仰引导方式?期待教育界人士的探讨.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 转型期对精神家园重构的思索
来源期刊 湖南科技学院学报 学科 政治法律
关键词 信仰 人性 价值 终极关怀
年,卷(期) 2006,(4) 所属期刊栏目 政治学
研究方向 页码范围 136-137
页数 2页 分类号 D643
字数 211字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-2219.2006.04.047
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑学琴 怀化学院基础部 9 28 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
信仰
人性
价值
终极关怀
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南科技学院学报
月刊
1673-2219
43-1459/Z
大16开
湖南省永州市零陵区杨梓塘路130号
1980
chi
出版文献量(篇)
14133
总下载数(次)
37
总被引数(次)
36577
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