让数学课堂充满生命活力-《用字母表示数》教学片断与评析

• 来源期刊: 湖北教育
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 数学知识 数学课堂 数学大纲 小学数学 字母表示 教学改革实验 生命活力 数学学习 观摩会
• 年，卷（期）: 2006,（5）
• 页码范围: 34-36
• 页数: 3页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

摘要

本节课参加了2003年7月中央教育科学研究所在山东日照举办的小学数学教学改革实验研究课题总结表彰暨课堂教学观摩会,获一等奖.本节课使用的教材为中央教科所编数学大纲教材第九册(五年级).下面是这节课的几个教学片断.