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"赏识教育"的困惑与反思
原文服务方：
基础教育研究
摘要：
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论小学语文新课改教学遇到的困惑与反思
新课改
小学语文
课堂教学
困惑
反思
谈赏识教育
赏识教育
具体表扬
赏识努力
挫折教育
浅析赏识教育
赏识教育
教师
学生
爱
小学赏识教育视野下的自我赏识研究
学生
赏识教育
自我赏识
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期刊影响力
基础教育研究
主办单位：
广西教育学会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1002-3275
CN：
45-1094/G4
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
1988-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
12441
总下载数（次）
0
总被引数（次）
23404
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