利用Camtasia Recorder优化多媒体教学

• 作者: 钟宁
• 来源期刊: 株洲师范高等专科学校学报
• 学科: 社会科学
• 关键词: CAMTASIA RECORDER 多媒体教学 资源共享 优化 模式
• 年，卷（期）: 2006,（5）
• 页码范围: 79-80
• 页数: 2页
• 分类号: G202

摘要

针对目前多媒体教学存在的问题，阐述如何利用Camtasia Recorder软件优化教学．提高教学质量．并使优化措施模式化，以促进多媒体教学优化的有效开展．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟宁	株洲师范高等专科学校物理与电子工程系	4	1	1.0	1.0