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摘要:
牙体牙髓病学前期实习是学生由课堂理论学习通往临床实践操作的桥梁,要提高牙体牙髓病学前期实习的教学效果,教学中需要做到:①了解学生的心理状态,激发学生动手操作的兴趣;②引导学生树立爱伤观念,扎实基本技能;③营造良好教学氛围,进行PBL教学;④以问题为中介促进师生问及学生问的信息交流.
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文献信息
篇名 五年制口腔医学专业牙体牙髓病学前期实习教学改革探讨
来源期刊 中华医学教育杂志 学科 教育
关键词 牙体牙髓病学 前期实习 临床见习 基于问题学习
年,卷(期) 2006,(3) 所属期刊栏目 临床教学
研究方向 页码范围 84-85
页数 2页 分类号 G64
字数 2594字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2006.03.035
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王香兰 8 30 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
牙体牙髓病学
前期实习
临床见习
基于问题学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学教育杂志
月刊
1673-677X
11-5259/R
16开
北京市海淀区学院路38号
1981
chi
出版文献量(篇)
5406
总下载数(次)
13
总被引数(次)
22931
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