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摘要:
高安五小在“培养学生的特长,尊重学生的个性,一切为了学生的发展”的办学理念的指导下,自2002年以来全面推行“以课堂教学为主阵地,以第二课堂为突破口”的素质教育模式,在营造浓厚的学校文化氛围、丰富师生的学校文化生活,提高学生的综合素质,培养学生的创新意识,帮助师生健康成长等方面发挥了独特的功能,为师生展示风采提供一个崭新的平台,取得了可喜的成效。
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探析高职英语第二课堂实施途径
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实施途径
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 规范管理,构建校班两级第二课堂——高安五小第二课堂活动介绍
来源期刊 江西教育:教学版 学科 教育
关键词 第二课堂活动 规范管理 素质教育 办学理念 文化氛围 综合素质 高安市第五小学
年,卷(期) jxjyjxb-b_2006,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11
页数 1页 分类号 G424.28
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卢亚萍 4 0 0.0 0.0
2 黄义成 2 0 0.0 0.0
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
第二课堂活动
规范管理
素质教育
办学理念
文化氛围
综合素质
高安市第五小学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:教学版(B)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
44-6
出版文献量(篇)
6630
总下载数(次)
6
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