作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
设计理念 针对二年级学生的特点,重在培养学生的想象思维、口语表达以及动手操作能力。在活动过程中,充分体现以生为本,弘扬个性,衔接课内,拓展课外,加强课内外学习的联系。让学生养成仔细观察、独立思考、乐于倾听的习惯,增强学生的劳动意识和集体荣誉感。
推荐文章
历史活动课方案的设计原则
活动
方案
设计
原则
道德与法治活动课的优化
道德与法治
活动课
学生
原则
具体形式
突出"活"与"新",上好语文活动课
语文活动课
特征
重要性
活与新
历史活动课方案的设计原则
活动
方案
设计
原则
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 《瓜果会》活动课设计与评析
来源期刊 江西教育:教学版 学科 教育
关键词 活动课设计 动手操作能力 集体荣誉感 设计理念 评析 《瓜果会》 二年级 小学
年,卷(期) jxjyjxb-b_2006,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13
页数 1页 分类号 G623.9
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 鲁绿英 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2006(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
活动课设计
动手操作能力
集体荣誉感
设计理念
评析
《瓜果会》
二年级
小学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:教学版(B)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
44-6
出版文献量(篇)
6630
总下载数(次)
6
论文1v1指导