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摘要:
地理学科中所蕴含的自然美、人文环境美的内容十分丰富.地理教师应善于提炼地理教材中的审美因子,充分发掘地理学科的美育功能,在地理教学中渗透美育手段、美育方式和美育内容,努力培养学生感受美、鉴赏美、追求美、创造美的能力.
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文献信息
篇名 地理学科的美育功能
来源期刊 现代教育科学(普教研究) 学科 教育
关键词 地理学科 美育 功能
年,卷(期) 2006,(1) 所属期刊栏目 学科方圆
研究方向 页码范围 95-96
页数 2页 分类号 G623
字数 2538字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2006.01.037
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 夏春玲 1 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
地理学科
美育
功能
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
现代教育科学(普教研究)
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