交往中：让规则“说话”

• 作者: 季云飞
• 来源期刊: 家庭教育
• 学科: 教育
• 关键词: 交往能力 规则意识 早期教育 家庭教育 教育方法
• 年，卷（期）: 2006,（03X）
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 分类号: G78

摘要

3岁的幼儿还比较依赖父母和老师，游戏也是以独立或平行的方式为主。4岁～5岁，进入中班了，孩子遥渐走离大人的身边，开始和同伴有较多的交往，也就产生了交往所需的规则意识，但他们又不具备交往能力，不能像大孩子那样自如运用规则，所以，这是一个混乱的时期，需要成人的引导。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	季云飞		16	1	1.0	1.0