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摘要:
多媒体教学在改革传统教学模式,培养学生综合能力中起着重要作用.文章论述了如何发挥多媒体教学优势,充分调动学生主体性,积极构建互动的课堂氛围,大力提高课堂教学效率.
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文献信息
篇名 论多媒体教学的课堂互动
来源期刊 电脑知识与技术(学术交流) 学科 教育
关键词 多媒体教学 学生主体性 课堂互动
年,卷(期) 2006,(9) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 229-230
页数 2页 分类号 G642
字数 2559字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-3044.2006.09.132
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1 朱新华 15 39 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体教学
学生主体性
课堂互动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
大16开
安徽省合肥市
26-188
1994
chi
出版文献量(篇)
58241
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