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原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
多媒体教学既有优点也有局限,要科学地对待和适度使用.高职语文运用多媒体教学要回归课堂、回归语文教学主旨,发挥多媒体的长处,整合传统教学,达到其教与学的和谐.
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文献信息
篇名 论高职大学语文多媒体教学
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 高职 大学语文 多媒体教学
年,卷(期) 2008,(3) 所属期刊栏目 职业教育教学
研究方向 页码范围 93-94
页数 2页 分类号 G633.41
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6120.2008.03.040
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研究主题发展历程
节点文献
高职
大学语文
多媒体教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
0
总被引数(次)
36749
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