世纪初理科实验教学与装备的思考

• 作者: 娄理明
• 来源期刊: 教学仪器与实验
• 关键词: 理科 实验教学 装备
• 年，卷（期）: 2006,（11）
• 所属期刊栏目: 装备研究
• 页码范围: 47-49
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

由于理科实验的方法论意义日益明显,理科教育价值观的不断更新,我国基础教育课程改革的愈益深入,以及国际教育思潮的影响,可以预见,在本世纪,我国中小学理科实验教学将进一步普及和加强,特别是学生独立实验将有更大的发展.理科实验在教学中的地位将从辅助性向主导性升格,它不仅是学习理科的手段,而且是理科教育的目的.它的基础性、综合性、探索性、现代性和培养性的特征,将受到普遍的重视.为此,仪器研究和生产部门要抓紧推陈出新,服务教学,实验管理部门要加强科学管理,主动参与教学改革,积极提高自我.为全面提高理科教师教育质量,尽快普及实验教学服务.